Reviews for வாசிப்பது எப்படி?

தலைப்பு எதிர்பார்க்க வைக்கும் நடைமுறை வாசிப்பு வழிமுறைகள் நூலில் இல்லை. அதற்குப் பதிலாக இன்றைய தலைமுறையையும் டிக்டாக் கலாச்சாரத்தையும் பழைய தலைமுறையின் பார்வையில் கடுமையாகக் குறைகூறுகிறது. யாருக்கான நூல் என்பதே தெளிவில்லை; இளையவர்களைக் குறைகூற விரும்பும் பழைய தலைமுறை வாசகர்களுக்கானதாகவே தோன்றுகிறது. வறண்ட நடையும் ஊக்கமூட்டாத அறிவுரைகளும் கொண்ட இதை, வாசிக்காதவர்களுக்கு வாசிப்பில் ஆர்வம் ஏற்படுத்தும் நூலாகப் பரிந்துரைக்க முடியாது.

தினமும் வாசிப்பது, முன்முடிவுகளையும் சார்புகளையும் ஒதுக்கிவிட்டு எழுத்தாளரை மதிப்புடன் அணுகுவது ஆகியவற்றை வலியுறுத்தும் சிந்தனையைத் தூண்டும் நூல். வாசிப்பை எங்கிருந்து தொடங்கலாம் என்பதோடு, நாட்குறிப்பு எழுதுவது படைப்பாற்றலையும் சிந்தனையையும் வளர்த்து எழுத்தாளராக உதவக்கூடும் என்பதையும் பேசுகிறது. வாசிப்பில் ஆர்வத்தை ஊட்டும் நல்ல நூல்; பரிந்துரைக்கத்தக்கது.

புதிதாக வாசிக்க நினைப்பவர்களுக்கு அருமையான வழிகாட்டி; வீட்டிலுள்ள சிறார்களுக்கும் வாசிக்கக் கொடுக்கலாம். சிறுகதைகளோடு நின்றுவிடாமல் பெரிய நாவல்களையும் அணுகும் துணிவைத் தருகிறது. புத்தகங்களைப் பற்றிய சிந்தனையை விரிவாக்கி, வாசிப்புத் திறனை வளர்த்துக்கொள்ள உதவும் நூலாகவும், தொடர்ந்து பயன்படக்கூடிய ஒன்றாகவும் இருக்கிறது.

புத்தகங்கள் ஏன் முக்கியம், வாழ்வில் அவற்றுக்கு என்ன இடம் இருக்கிறது என்பதைப் புரிந்துகொள்ள ஆரம்பநிலை வாசகர்களுக்கு ஏற்ற நூல். வாசிப்பின் மூலம் தங்களை வளர்த்துக்கொள்ள விரும்புவோர் இதிலிருந்து தொடங்கலாம். அதிக நேரம் எடுக்காமல் முடிக்கக்கூடிய இந்த நூல், வாசிப்புப் பழக்கத்தைத் தொடங்க நல்ல தேர்வு.

வாசிப்புப் பழக்கம் குறைவதை முக்கியமான சமூகப் பிரச்சினையாகக் கருத வேண்டியுள்ளது. இந்தச் சூழலில் வாசிப்பின் பயன்களை விளக்கும் செல்வேந்திரனின் நூல் கவனம் பெறுகிறது. ஏன் வாசிப்பதில்லை, எதைத் தேர்ந்தெடுப்பது, எப்படி வாசிப்பது ஆகிய கேள்விகளை விறுவிறுப்பான நடையில் அணுகுகிறார். வாசிப்பின் வகைகள், நாளிதழ்களைப் படிக்கும் முறை, உளவியல் மற்றும் பொருளாதார அனுகூலங்கள் பற்றியும் நூல் பேசுகிறது.

வாசிக்கத் தொடங்க விரும்புபவர்களின் மனநிலையைப் புரிந்துகொண்டு, அவர்களுக்கான ஆலோசனைகளைச் சுருக்கமாகச் சொல்கிறது இந்நூல். வாசிப்பு தொடர்பான சமகாலச் சிக்கல்களையும் பேசும் ஆசிரியரின் எளிய நடை, புத்தகங்களை அணுகும் ஆர்வத்தைத் தூண்டுகிறது. ஆரம்பநிலை வாசகர்களுக்கு ஏற்ற வழிகாட்டி; இதை முன்பே வாசித்திருக்கலாமே என்று எண்ண வைக்கும் நூல்.

வாசியுங்கள் என்று சொல்வதோடு நிற்காமல், எப்படி வாசிப்பது, மாணவர்கள் ஏன் வாசிப்பதில்லை என்பதையும் ஆராய்கிறார் செல்வேந்திரன். வாசிக்காத சமூகத்தின் சிக்கல்களைப் பேசும்போது வருத்தமும் கோபமும் அக்கறையும் வெளிப்படுகின்றன. ஆசிரியர்கள் மாணவர்களுக்குப் பரிந்துரைத்து, படித்தபின் குழுவாகக் கலந்துரையாட ஏற்ற நூல். வாசிப்பைத் தொடங்கும் அனைவருக்கும் பரிந்துரைக்கலாம்.

வாசிப்பின் தேவையையும் பயன்களையும் பேசுவதுடன், கைப்பேசியின் ஆதிக்கம் வாசிப்பைப் பாதிப்பதையும் சுட்டிக்காட்டுகிறது. குறைகளைச் சொல்வதோடு நின்றுவிடாமல், வாசிப்புப் பழக்கத்தை எளிதாகத் தொடங்குவதற்கான வழிகளையும் தருகிறது. சிந்திக்க வைக்கும் கேள்விகளும் அறிஞர்களின் வாசிப்புப் பழக்கம் பற்றிய குறிப்புகளும் புத்தகங்களை நோக்கி நகரத் தூண்டுகின்றன.

வாசிப்பைத் தொடங்கும் நிலையில் படிக்கும்போது மேலும் பல புத்தகங்களைப் படிக்க வேண்டும் என்ற ஆர்வத்தை ஏற்படுத்துகிறது. இந்த ஆர்வமும் தெளிவும் சிறுவயதிலேயே கிடைத்திருக்கலாமே என்ற எண்ணத்தையும் தருகிறது. தொடர்ந்து வாசிக்கும் பழக்கத்தை உருவாக்கிக்கொள்ள முடியும் என்ற நம்பிக்கையை அளிக்கும் நூல்.

ஏற்கெனவே வாசிப்பவர்களையும் வாசிக்க விரும்புபவர்களையுமே இந்தத் தலைப்பு முதன்மையாக ஈர்க்கக்கூடும். பார்வையை விரிவுபடுத்தி வழிகாட்டும் பணியை நூல் சிறப்பாகச் செய்கிறது. ஒரு புத்தகத்திலிருந்து மற்றொன்றுக்குச் செல்லத் தூண்டுவதோடு, பல நூல்களைத் தேடிப் படிக்கும் ஆர்வத்தையும் ஏற்படுத்துகிறது. தீவிர வாசிப்பை நோக்கி நகர உதவும் ஒரு படியாக அமையும்.